Pautas a tener en cuenta para hacer amigos en el colegio
Puntos a tener en cuenta A muchos niños con autismo les cuesta formar amistades debido a sus dificultades en el lenguaje y habilidades sociales. Si hacen amigos, pueden agotar la relación al ser demasiado exigentes o por ser, sin darse cuenta, groseros o desconsiderados. Los niños pueden llegar a sentirse frustrados y molestos por su dificultad para hacer amigos y para interpretar situaciones sociales. Si [...]
Pautas para mejorar la interacción en el aula del niño con TEA
Puntos a tener en cuenta Un niño con TEA puede tener problemas sensoriales que hacen que se sienta amenazado por la proximidad de otros estudiantes. El trabajo en grupo puede causar ansiedad y el niño puede insistir en que trabaja solo. El niño puede encontrar el aprendizaje compartido confuso. A veces puede parecer que el [...]
Material para trabajar emociones
Material enviado por: Lic. Mabel Freixes - http://mabelfreixesfonoaudiologaargentina.blogspot.com-
Escritura, Síndrome de Asperger y Teoría de la Mente
La participación exitosa en el ámbito académico y profesional requiere du una buena escritura. Estudios previos han encontrado diferencias significativas entre la escritura de personas con TEA y su coeficiente intelectual. Esto señala que los individuos con TEA tendrían un trastorno del aprendizaje específico en la escritura. Otros estudios se concentran en la falta de [...]
Guía para la atención del alumnado universitario con Síndrome de Asperger
Guía de libre descarga en: Asociación Asperger Andalucía
Apertura de los estudiantes universitarios hacia los TEA: Mejorar la aceptación de los pares
Los individuos con TEA sin discapacidad intelectual pueden ser capaces de cumplir con las demandas académicas, e incluso tener una educación de nivel superior. Sin embargo, el individuo con TEA tiene determinados desafíos. El éxito depende de las habilidades sociales desarrolladas y de las conductas adaptativas y de comunicación adquiridas. Dificultades en estas tres áreas [...]
Síndrome de Asperger – una guía para profesores-
Fuente: http://www.jmunozy.org/files/9/Necesidades_Educativas_Especificas/Trastorno_de_Espectro_Autista/S_Asperger/conocer_mas/I_JORNADAS_ASPERGER_Y_EDUCACION/S._Asperger_y_EDUCACION/SA_Estrategias_practicas_para_clase-guia_profesores.G_Thomas.pdf
Estrategias Educativas para orientar la necesidades educativas de los estudiantes con Síndrome de Asperger en al aula ordinaria
Fuente: Investigación psicopedagógica
Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes
Fuente: http://www.educacion.gob.es/revista-cee/pdf/revista18.pdf#page=91
Discriminación visual
Material enviado por Anabel Cornago -El sonido de la hierba al crecer- Más ejercicios para trabajar la discriminación visual en: Discriminación visual – ejercicios Discriminación visual – videos- (pedir contraseña por mail) Discriminación visual
Protected: Trabajar la atención -pedir contraseña por mail-
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