Archive | Académico RSS feed for this section

Secuencia para jugar a comprar y vender

Leave a comment Continue Reading →

Pautas a tener en cuenta para hacer amigos en el colegio

  Puntos a tener en cuenta A muchos niños con autismo les cuesta formar amistades debido a sus dificultades en el lenguaje y habilidades sociales. Si hacen amigos, pueden agotar la relación al ser demasiado exigentes o por ser, sin darse cuenta, groseros o desconsiderados. Los niños pueden llegar a sentirse frustrados y molestos por su dificultad para hacer amigos y para interpretar situaciones sociales. Si [...]

Leave a comment Continue Reading →

Pautas para mejorar la interacción en el aula del niño con TEA

  Puntos a tener en cuenta Un niño con TEA puede tener problemas sensoriales que hacen que se sienta amenazado por la proximidad de otros estudiantes. El trabajo en grupo puede causar ansiedad y el niño puede insistir en que trabaja solo. El niño puede encontrar el aprendizaje compartido confuso. A veces puede parecer que el [...]

Leave a comment Continue Reading →

Material para trabajar emociones

  Material enviado por: Lic. Mabel Freixes - http://mabelfreixesfonoaudiologaargentina.blogspot.com-

Leave a comment Continue Reading →

El Método Teacch

Fuente: Educa Madrid

Leave a comment Continue Reading →

Escritura, Síndrome de Asperger y Teoría de la Mente

La participación exitosa en el ámbito académico y profesional requiere du una buena escritura. Estudios previos han encontrado diferencias significativas entre la escritura de personas con TEA y su coeficiente intelectual. Esto señala que los individuos con TEA tendrían un trastorno del aprendizaje específico en la escritura. Otros estudios se concentran en la falta de [...]

Leave a comment Continue Reading →

Guía para la atención del alumnado universitario con Síndrome de Asperger

Guía de libre descarga en: Asociación Asperger Andalucía

Leave a comment Continue Reading →

Apertura de los estudiantes universitarios hacia los TEA: Mejorar la aceptación de los pares

Los individuos con TEA sin discapacidad intelectual pueden ser capaces de cumplir con las demandas académicas, e incluso tener una educación de nivel superior. Sin embargo, el individuo con TEA tiene determinados desafíos. El éxito depende de las habilidades sociales desarrolladas y de las conductas adaptativas y de comunicación adquiridas. Dificultades en estas tres áreas [...]

Leave a comment Continue Reading →

Síndrome de Asperger – una guía para profesores-

Fuente: http://www.jmunozy.org/files/9/Necesidades_Educativas_Especificas/Trastorno_de_Espectro_Autista/S_Asperger/conocer_mas/I_JORNADAS_ASPERGER_Y_EDUCACION/S._Asperger_y_EDUCACION/SA_Estrategias_practicas_para_clase-guia_profesores.G_Thomas.pdf

Leave a comment Continue Reading →

Estrategias Educativas para orientar la necesidades educativas de los estudiantes con Síndrome de Asperger en al aula ordinaria

Fuente: Investigación psicopedagógica

2 Comments Continue Reading →

Educación inclusiva: todos iguales, todos diferentes

Fuente: http://www.educacion.gob.es/revista-cee/pdf/revista18.pdf#page=91  

Leave a comment Continue Reading →

Discriminación visual

Material enviado por Anabel Cornago -El sonido de la hierba al crecer- Más ejercicios para trabajar la discriminación visual en: Discriminación visual – ejercicios Discriminación visual – videos- (pedir contraseña por mail) Discriminación visual  

Leave a comment Continue Reading →

Protected: Trabajar la atención -pedir contraseña por mail-

There is no excerpt because this is a protected post.

Enter your password to view comments. Continue Reading →

Transición desde la adolescencia a la adultez

Enviado por: Dra. Alexia Rattazzi

Leave a comment Continue Reading →