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1- ESTRUCTURAR EL AMBIENTE La estructura física de un lugar es la forma como están distribuidos los espacios, muebles y materiales. Lo que el niño o niña ve en un lugar le informa o sugiere la actividad que se va a realizar, así como los materiales que puede utilizar y los que no. Un ambiente organizado y [...]
Es posible que hayan observado algún comportamiento extraño en su hijo. Si éste tiene hermanos mayores han podido comparar que la adquisición de habilidades no está siendo igual que lo fue con sus hermanos, ni hace las mismas cosas que otros niños de su edad. Por ejemplo, es más tranquilo o pasivo que los otros [...]
En la actualidad contamos con instrumentos altamente atractivos para nuestro trabajo diario con los niños. Lejos del prejuicio de que “atonta a los niños”, hoy la computadora, los videos juegos, las tablas y teléfonos son instrumentos óptimos para trabajar con ellos. Entre sus beneficios, encontramos una estimulación multisensorial, mayoritariamente en forma visual. Gran parte de [...]
Autor: Miguel Angel García Coto (Actualizado en enero de 2011) INTRODUCCIÓN Hemos evaluado a ……………………… y hemos podido ver que presenta un…………………… Trastornos del Espectro Autista, que se encuentra dentro de los Trastorno Generalizado del Desarrollo. Por lo tanto: - su modo de captar las cosas que suceden a su alrededor y en él [...]