Desafiando al Autismo

El siguiente video es de la charla de Comunicación y Lenguaje en TEA realizada por la Lic. Verónica Maristany. Inicialmente la charla iba a dirigida a padres, pero al ser la mayoría de los inscriptos profesionales, la charla se modificó de acuerdo al público.

Celica Ysrraelit   Acabo de terminar de traducir un articulo acerca de diagnósticos diferenciales de los TEA: en el se mencionaban los trastornos específicos del lenguaje (TEL), la hiperlexia, a los niños que hablan tarde, entre otros tantos. Yo soy médica, neuróloga y madre de un niño con autismo. Tengo mas de 10 años de [...]

Por qué…….porque …..tradución mabel freixes  Material enviado por: Lic. Mabel Freixes - Mabel Freixes Fonoaudióloga Argentina-

El Uso de Tabletas se ha convertido en estos últimos días en la gran novedad en cuanto al uso de nuevas tecnologías en los tratamientos de niños con TEA. Realmente es una HERRAMIENTA muy útil. Resalto la palabra herramienta, porque es importante usar las Tabletas como tal. Se suma al trabajo diario enriqueciendo nuestras posibilidades [...]

El desarrollo natural de las habilidades de conversación social en los niños con autismo puede ser una tarea compleja. Las habilidades de conversación exitosas construyen relaciones y son críticas para el éxito de las habilidades sociales. Una vez que el alumno es capaz de hacer preguntas y hacer declaraciones en una conversación, deben desarrollarse habilidades más avanzadas, [...]

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1. Los pictogramas se colocan en fila, de izquierda a derecha (esto es preferible por su homologación con el sistema de escritura), para los que escribís en otras lenguas que se escriben de derecha a izquierda, el sentido de los pictogramas es más lógico que se invierta y se realice como la escritura. 2. Cuando [...]

Enviado por Lic. Daniel Calmels

  Autor:  Lic. Daniel Calmels

Enviado por: Lic. Verónica Maristany

Correo Científico Médico de Holguín 2011; 15(1) Universidad Médica. Holguín. Cuba Vivian Vega Bonet,   Aimeé Ayala Salas y  Ailín Suárez Molina    Los niños autistas tienen limitaciones para interactuar con otras personas, no aceptan, ni comprenden el contacto físico, no mantienen la atención conjunta y apenas realizan intentos comunicativos; estas manifestaciones influyen en su aprendizaje, en su [...]

  Es un nuevo proyecto de software libre que con el tiempo se convertira en una de las herramientas fundamentales para la comunicación aumentativa y alternativa. Este proyecto ha sido desarrollado por Joaquín Pérez Marco, bajo la supervisión de Joaquín Ezpeleta Mateo (Departamento de Informática e Ingeniería de Sistemas del Centro Politécnico Superior de la Universidad de Zaragoza) y han colaborado en el mismo, profesionales [...]

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