La falta de regulación emocional como síntoma de autismo

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Un reto específico que plantean los trastornos de espectro autista es la función asociada de desregulación emocional. La desregulación emocional-entendida como el fracaso para regular las emociones de manera apropiada y efectiva- no es considerada como un déficit básico en TEA.  Sin embargo, padres y médicos han subrayado desde hace tiempo el importante papel desempeñado por ...
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Trastornos motores en los trastornos del neurodesarrollo. Tics y estereotipias

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A lo largo del (DSM-5) [1], se hace mención a diversas condiciones que incluyen conductas repetitivas dentro de la categoría de ‘trastornos obsesivo-compulsivos y procesos relacionados’. Se aceptó la categoría de ‘trastornos de neurodesarrollo’, dando cabida en ella al trastorno del desarrollo intelectual (discapacidad intelectual), los trastornos del espectro autista, el t...
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Ansiedad y Autismo

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Existe una preocupación creciente por evaluar y tratar la co-ocurrencia de condiciones psiquiátricas en personas con trastornos del espectro autista (TEA), siendo la ansiedad una de las más comunes. En los últimos años, los clínicos han tomado conciencia del número significativo de personas con diagnóstico de TEA que tiene que batallar diariamente con una variedad de síntomas a...
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¿Qué hay de nuevo en el tratamiento y manejo de las estereotipias?

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What’s New in Research – Treating and Addressing Stereotypy - Bridget Taylor, Psy.D., BCBA Muchos niños con autismo presentan comportamientos repetitivos sin un fin aparente ni consecuencias sociales determinadas. Estas conductas se denominan comúnmente estereotipias o conductas con refuerzo automático. Las estereotipias se mantienen porque la conducta en si mismo implica un r...
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Comportamientos restringidos y repetitivos en personas con autismo

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Los comportamientos repetitivos y restringidos (RRB) son un grupo heterogéneo de comportamientos, que van desde los movimientos corporales estereotipados a síntomas mediados cognitivamente, como los intereses restringidos o preocupaciones absorbentes. Los RRB están más fuertemente asociados con el autismo, pero ocurren en un número de otros trastornos clínicos, así como en ...
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Comportamientos de Auto- Estimulación

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  El comportamiento auto-estimulatorio es una de las mayores características en el diagnóstico de Autismo. La autoestimulación es repetitiva, es un comportamiento tipificado que no parece servir para ninguna otra función que la gratificación sensorial. Existen tres razones por las cuales nos enfocamos a reducirlas: 1- Interfiere grandemente con la atención 2- Es altament...
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Estereotipias

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   El termino estereotipias se refiere a conductas repetitivas con un modelo fijo sin objetivo aparente.  Siempre debe  cumplir tres características: 1) El modelo o patrón conductual que se produce siempre es morfológicamente idéntico. (son siempre iguales), 2) Se repiten constantemente de la misma forma y 3) La actividad conductual producida no va dirigida a ningún objetivo. ...
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Manejo de Conductas Inadecuadas

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La conducta es todo lo que hacemos o dejamos de hacer No existen conductas buenas o malas sino que éstas pueden ser adecuadas o inadecuadas dependiendo del contexto en donde se realizan. Por ejemplo saltar y correr en una plaza es una conducta adecuada, pero hacerlo en la clase de matemática es una conducta inadecuada, ya que si se mantiene en el tiempo interfiere en el de...
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Chalecos con peso, conductas estereotipadas y excitación en niños con autismo

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    Los comportamientos estereotipados son muy heterogéneos. Pueden ser verbales o no verbales, motrizmente finos o gruesos, o involucrar rutinas y rituales complejos. Los ejemplos más comunes de conductas estereotipadas incluyen el chasqueo de los dedos, mecer el cuerpo, aleteo de manos, oler y arañar objetos, girar objetos, pasar dedos u objetos a trav...
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Rabietas y crisis en lugares públicos

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"Cada vez que vamos al supermercado Billy tiene una rabieta que se convierte rápidamente en una crisis. Me tengo que volver a casa y la gente miran y hace comentarios groseros. Yo siento que no puedo llevarlo a ningún lado. " ¿Por qué ocurre esto?  Hay dos razones principales: Sobrecarga sensorial Deseo de algo que el niño no puede tener Cada escenario ...
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Preguntas repetitivas

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"Jake siempre hace las mismas preguntas una y otra vez. Aunque le respondamos vuelve a preguntar de nuevo unos minutos más tarde". ¿Por qué sucede esto? Los niños con autismo pueden hacer preguntas repetitivas ya que ayuda a aliviar la ansiedad. Preguntas sobre "qué va a pasar" podrían deberse a la ansiedad sobre el futuro, los niños con autismo tienen dificultad...
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