Archive | Jugar RSS feed for this section

Tableros para jugar a comprar y vender

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Guión: “Jugamos al doctor”

Autor pictogramas: Sergio Palao Procedencia: ARASSAC Licencia: CC (BY-NC-SA) Autor: Eugenia Crescini -Quien puede decir lo que es imposible- -Material TCC-

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Historias Sociales para Cumpleaños

Algunas historias sociales para anticipar cumpleaños, ya sean propios, de familiares o amigos!

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Sapo Pepe

Letra con pictogramas

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A guardar, a guardar…

Letra con pictogramas

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Los ratoncitos salen de la cueva

Letra con pictogramas

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El ciempiés –

Letra con pictogramas

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Fomentar el juego interactivo

  “Daniel casi siempre juega por su cuenta, alinea todos sus juguetes u objetos. ¿Cómo puedo conseguir que se interese en jugar con otros niños? ” ¿Por qué sucede esto? Los niños pequeños con autismo tienden a tener intereses limitados. Su juego tiende a ser repetitivo y solitario. Ellos pueden usar los juguetes de manera [...]

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Tiempo libre: libros

Fuente: Informática para educación especial

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Jugando, así es como aprendemos en nuestra infancia

El juego es un fenómeno universal que ha existido desde siempre. Lo encontramos en todas las culturas a lo largo de la historia. Existen desde hace décadas distintas teorías acerca del juego: románticas, clásicas, psicoanalíticas, constructivistas, socioculturales, etc. No las enumero para indagar en profundidad sobre ellas, sino, simplemente para resaltar  la importancia que ha [...]

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Juego y desarrollo en hermanos de niños con autismo

Christensen L., Hutman T., Rozga A., Young G.S., Ozonoff S., Rogers S.J., Baker B., Sigman M. 2010. Play and Developmental Outcomes in Infant Siblings of Children with Autism. J Autism Dev Disord 40: 946–957 El juego tiene una función importante en los impedimentos en la comunicación social, centrales en los trastornos del espectro autista. El juego está significativamente [...]

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Floortime o Juego circular: de la teoría a la práctica

Según el modelo DIR, el nivel de Desarrollo del niño/a va a estar influenciado por las diferencias Individuales de cada niño/a, los patrones familiares y ambientales en torno al niño/a y el tipo de Relaciones o interacción que el niño/a establece con sus padres o cuidadores significativos. Floortime o Juego Circular: De la teoría a [...]

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Picture Me Playing: aumentando el diálogo durante el juego

Picture Me Playing se diseñó por J. Hobbs para enseñar habilidades de juego simbólico a niños con TEA. El propósito de esta técnica es proporcionar una herramienta de enseñanza que permita a los estudiantes  visualizar la secuencia de un juego organizado e imaginativo, así como el diálogo involucrado al participar con  pares durante el juego simbólico. Las [...]

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Historia Social: ir a la plaza

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