Características del juego entre niños con autismo y sus padres

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Los niños con autismo suelen usar los objetos de forma repetitiva sin lograr desarrollar un juego creativo y simbólico. Estas dificultades en el juego se manifiestan también otras áreas donde lo “simbólico” es importante, como el lenguaje, las emociones y el desarrollo cognitivo y el comportamiento social. Por lo tanto, las intervenciones deben incluir tanto el desarrollo del...
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Manual de juegos para niños con autismo

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Por Anabel Cornago (texto y ejercicios),  Maite Navarro (pictogramas) y Fátima Collado (ilustraciones) El Manual del Juego para niños con autismo acaba de publicarse, de la mano de Anabel Cornago, Maite Navarro y Fátima Collado. Uno de los aspectos más importantes en el desarrollo infantil  es el Juego. Junto con el movimiento, es una expresión vital del ser humano. Por medi...
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Cómo promover el juego simbólico en niños con TEA a través de sus intereses restringidos

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  Los intereses y comportamientos repetitivos y restringidos de algunos niños con autismo a menudo llaman la atención de cuidadores y profesores. Este nivel de intensidad y/o tema de interés inusual se define como interés restringido (IR). Estos intereses restringidos pueden limitar la capacidad de los niños para aprender y para adaptarse con sus compañeros. Un ...
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El Poder del Juego Simbólico

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“Cuando los niños juegan con sus iguales en situaciones de imaginación, se crean relaciones de amistad, al mismo tiempo  que practican sus habilidades comunicativas y del lenguaje” Hacer creer – o juego simbólico- es primero que todo divertirse. Usando la imaginación, su hijo puede convertir el mundo real en cualquier cosa que él quiera ser. El puede realmente ir al zoológic...
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