Manual de intervención para trastornos del desarrollo en el espectro autista. Nora Grañana (comp.)

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Salio el Manual de intervención para trastornos del desarrollo en el espectro autista - enfoque neurpsicológico, de la Dra. Nora Grañana (comp). Editorial Paidos. El libro consiste de 15 capítulos, la mayoría acompañados de fichas de trabajo. Empieza explicando qué son los trastornos del desarrollo, qué es el autismo y cuáles son los protocolos de evaluación. También habl...
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Guía de Síndrome de Asperger para educadores

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  "Que un alumno con síndrome de Asperger sea parte de su clase afectará el ambiente educativo y social del aula. Los niños con síndrome de Asperger tienen fortalezas y debilidades académicas como todo niño, pero los efectos del trastorno exigen diferentes estrategias docentes para descubrir y aprovechar esas fortalezas y ayudarlos a aprender con éxito. Los niños con síndrom...
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Guía para educadores: niños con dificultades sociales, en el lenguaje y de atención

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  Intervenciones del lenguaje Evaluación por un patólogo del lenguaje para crear un plan individualizado para apoyar el desarrollo del lenguaje. El desarrollo del lenguaje puede ser estimulado proporcionando un ambiente rico en lenguaje en el aula (leer libros, etiquetar imágenes y hablar de una historia). Dar muchas opciones durante todo el día, lo que pro...
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Algunas ideas para las Pascuas (Tablero e Historia social)

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Planear con anticipación Planeen con anticipación lo que van a hacer durante estos cuatro días. Puede ser útil hacer una agenda con las actividades previstas para cada día y tenerla en un lugar donde toda la familia pueda verla. Si no pueden planear una actividad para cada día, háganle saber que decidirán en el día que van a hacer. Este tipo de anticipación ayuda a bajar l...
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Habilidades de comunicación social: eficacia del modelado en video vs. en vivo en el aula

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Para las personas con autismo, el desarrollo de habilidades socio-comunicacionales tempranas es un paso esencial para su desarrollo académico y social. Debido a que muchos niños con autismo pasan la mayor parte del día en instituciones educativas, el uso de herramientas eficaces y basadas en la evidencia dentro del aula es vital para hacer frente a las necesidades sociales y ...
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Cómo planear vacaciones con un miembro con autismo en la familia

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  Sí, usted puede tener unas vacaciones relajantes con su familiar con autismo, incluso si ese miembro de la familia es usted! Sin embargo, toma un poco de planificación y preparación, pero el resultado puede ser una experiencia agradable, relativamente libre de estrés. Elija su destino con prudencia. Usted tiene un cónyugue con TEA y problemas sensoriales, sin embargo eli...
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Desarrollo de Destrezas en la Comunicación Expresiva para Niños con Trastornos del Espectro Autista No Verbales.

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Mariah Spanglet  ¿Que es la Comunicación? La comunicación es una variación en la conducta útil, usada con la intención dentro de la estructura de intercambios sociales, para transmitir información, observaciones o estado interior, o para aportar acerca de los cambios en el ambiente inmediato. Se incluyen la conducta verbal y no verbal, en tanto que pueda ser inferido algún in...
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Motivación, interacción social y Control Instruccional

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( Resumen del workshop ABA 2012 de Steve Ward y Teresa Grimes) Parte 1 Si un niño no quiere hacer una terea propuesta … 1)   No va a hacer la tarea y probablemente comience a actuar (quejarse, retraerse, buscar alejarse, gritar, etc ) ó 2)   El terapeuta tendrá que darle excesivas ayudas/ apoyos y pelear para mantener su atención. El niño va a tener un desempeño muy pobre ...
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Guía para Padres para comprender la Integración Sensorial

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Los padres, normalmente conocen y comprenden a sus hijos mejor que nadie. Por lo tanto, ellos también conocen mejor que ningún otro, cuando sus hijos están esforzándose y/o sufriendo.  Este folleto está escrito para proporcionar información sobre por qué suceden algunos de estos problemas. Esto, también significa, ayudar a comprender mejor, las razones por las que algunas de la...
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